این پژوهش حاضر با هدف" بررسی رابطه بین تعهدسازمانی معلمان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر سلماس " که به روش توصیفی - همبستگی اجرا گردید. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان ابتدایی شهر سلماس می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد 380 نفر از دانش آموزان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین اين تعداد به كمك روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب تعداد مدارس انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه 1- پرسشنامه تعهدسازمانی پورتر(2006) و 2- پرسشنامه عملکرد تحصیلی درتاج(2000) استفاده شد. ميزان ضريب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب ،76/ و 78/می باشدداده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار آماری spss و از طریق ازمون همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از فرضیه تحقیق نشان داد که بین تعهدسازمانی معلمان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.