هدف از این پژوهش بیان رابطه هوش هیجانی با عزت نفس و خود شکوفایی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر پیشوا در سالتحصیلی 1404-1405بود.پژوهش از حیث هدف کاربردی و از حیث روش،توصیفی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه ی شهر پیشوا که در سال تحصیلی 1404-1405 مشغول تحصیل هستند به تعداد 1800بود .با روش تصادفی مرحله ای و با استفاده از جدول مورگان تعداد 169دانش آموز انتخاب گردید. به منظور جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی 33سوالی با پنج سطح لیکرت کلمن و پرسشنامه استاندارد 58 سوالی عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه استاندارد 15 سوالی خودشکوفایی جونز و کراندال استفاده شد.از آمار توصیفی به منظور محاسبه میانگین و ترسیم جدول توزیع فراوانی و از آمار استنباطی همبستگی پیرسون برای تحلیل داده ها استفاده شد.نتایج بدست آمده رابطه هوش هیجانی با عزت نفس و خودشکوفایی دانش آموزان پسردوره اول متوسطه شهر پیشوا مثبت و معنادار نشان داد.