درک صحیح مباحث ادبی عملی همچون عروض و قافیه در نظام آموزشی مدارس، مستلزم بهره‌گیری از تکنیک‌های ادبی مؤثر است. این تکنیک‌ها نه‌تنها فرآیند یادگیری را تسهیل می‌کنند، بلکه موجب افزایش علاقه و تعامل دانش‌آموزان با مفاهیم پیچیده شعری می‌شوند. با استفاده از روش‌های نوین، همچون تجزیه و تحلیل ساختاری، بازی‌های زبانی و تمرینات خلاقانه، می‌توان دانش‌آموزان را به فهم عمیق‌تر اصول وزن و قافیه سوق داد. این رویکرد، علاوه بر تقویت مهارت‌های زبانی و ادبی، موجب ارتقای تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش‌آموزان می‌شود. در این مقاله، اهمیت تلفیق روش‌های آموزشی مبتنی بر تکنیک‌های ادبی در تدریس عروض و قافیه بررسی شده و پیشنهادهایی جهت بهبود روند آموزشی ارائه می‌شود. نتایج نشان می‌دهد که استفاده از روش‌های تعاملی و خلاقانه، موجب افزایش انگیزه یادگیری و بهبود درک مفاهیم عروضی و قافیه‌ای در میان دانش‌آموزان خواهد شد. در نهایت، توجه به شیوه‌های نوین تدریس و بهره‌گیری از ابزارهای ادبی، می‌تواند زمینه‌ساز پیشرفت قابل توجهی در آموزش این مباحث و تقویت ارتباط دانش‌آموزان با ادبیات فارسی شود.