بنیان همبستگی اجتماعی، پیشرفت همه جانبه جامعه، توسعه پایدار، تعالی انسانیت و صلح و دوستی، به تعلیم و تربیت و معلمان وابسته است؛ معّلم نه تنها از طريق آموزش كه از طريق نقش الگويي خويش، درهاي معرفت و دانش را به روي انسان مي‌گشايد و راه و رسم زندگي را براي وي ترسيم مي‌نمايد و انسان را به مراحلي از كمال مي‌رساند كه قرآن از او به عنوان اسوه و الگو نام مي‌برد. لذا معّلم بايد با آگاهي و درايت بتواند به تأثيراتي كه مخالف با هدف دقيق و شناخته شده اوست و از دنياي خارج از مدرسه، در ذهن دانش‌آموزان ايجاد مي‌شود، با توسعه ارزشهاي اخلاقي و مدني، نقشي اساسي در تربيت اخلاقي، اجتماعي و معنوي شهروندان جامعه ايفا كند، تا با ارتقاي حقوق انساني، رفتار آزادمنشانه و تأييد ارزش‌هاي مورد نياز عصر، مانند احترام به شأن و مرتبه انسان، سعه صدر، همبستگي و حمايت متقابل، افراد بشر را ياري رساند. چرا كه معّلم تنها فرد ذيصلاح و ذينفوذي است كه مي‌تواند با شناساندن ارزش‌هاي اجتماعي، از نسلي به نسلي ديگر، آنها را متناسب با اجتماع و در عين حال روشن فكر، متّرقي و متجدّد بار آورده و نحوه نگرش وي به زندگي را تغيير دهد. در چنين رسالتي است كه سنگيني و عمق مسئوليت معّلم آشكار مي‌شود. زيرا آموخته‌هاي وي مستقيماً در خانواده و جامعه منعكس شده و افراد بشر را در ورود بهتر به زندگي فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي ياري رسانده و با پرورش منابع انساني به توسعه مادي و معنوي جامعه كمك ميكند.