با ورود هوش مصنوعی (AI) به عرصه‌های مختلف زندگی، نظام آموزشی نیز از این تحول مستثنی نبوده است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی ابتدایی و تأثیر آن بر شیوه‌های تدریس معلمان می‌پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل چگونگی به‌کارگیری فناوری‌های هوش مصنوعی برای بهبود فرآیندهای یاددهی-یادگیری در مدارس ابتدایی است. در این تحقیق، به بررسی سیستم‌های آموزشی هوشمند، چت‌بات‌های آموزشی مبتنی بر AI، و استفاده از الگوریتم‌های یادگیری ماشین برای شخصی‌سازی فرآیند یادگیری پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که ادغام هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی می‌تواند به تحول کیفیت یادگیری، افزایش انگیزش و مشارکت دانش‌آموزان، و کاهش بار کاری معلمان منجر شود. در نهایت این مقاله به چالش‌ها و فرصت‌های پیش‌رو در زمینه پیاده‌سازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی ابتدایی پرداخته و به لزوم آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از این فناوری نوین تأکید می‌کند. نتایج این تحقیق می‌تواند راهکارهای کلیدی برای تحول نظام آموزشی ابتدایی و بهینه‌سازی فرآیندهای یادگیری ارائه دهد.