پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه بین فرهنگ سازمانی با استرس و رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان گیلانغرب انجام گرفته. پژوهش بر اساس هدف کاربردی و از نظر اجرا در زمره تحقیقات توصیفی- همبستگی قرار می گیرد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان گیلانغرب به تعداد 585 نفر می باشد،که در سال تحصیلی 1402-1401 مشغول به تدریس بوده اند. حجم نمونه پژوهشی با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان(1970) به تعداد 240 نفر می باشد که به شیوه تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب گردیدند. روش¬هاي گردآوري اطلاعات وداده ها به روشهاي کتابخانه اي واسنادی و همچنین روش ميداني می باشد. ابزار گردآوری داده‌ها،پرسشنامه فرهنگ سازمانی( کامرون و کوئین؛1999) ، پرسشنامه استرس شغلی الیوت(1994)، وپرسشنامه رضایت شغلی پاول دی اسپکتور (1997) می باشد.برای آزمون فرضیه‌ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و مدل رگرسیون ساده و رگرسیون چندگانه گام به گام به کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 25 استفاده شد. نتایج نشان داد: در سطح معنی داری 05/0 ،میزان ضریب همبستگی بین فرهنگ سازمانی با استرس شغلی ورضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان گیلانغرب به ترتیب برابر با 645/0- و 733/0. می باشد. در نتیجه بین فرهنگ سازمانی با استرس و اضطراب شغلی رابطه مسثقیم وجوددارد. همچنین فرهنگ سازمانی بر استرس شغلی ورضایت شغلی به ترتیب به میزان 346/. و 440/. درصد تاثیر دارد. به عبارتی، استرس شغلی ورضایت شغلی براساس فرهنگ سازمانی به مقدار 6/34 و 0/44درصد قابل تبیین(پیش بینی) می باشد.میزان سهم (پیش بینی) همزمان کلیه مؤلفه های فرهنگ سازمانی روی استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان گیلانغرب 302/ درصد است. به عبارتی، کلیه مؤلفه های فرهنگ سازمانی به طور همزمان به میزان 2/30 درصد، استرس شغلی را پیش بینی می کنند. میزان سهم (پیش بینی) همزمان کلیه مؤلفه های فرهنگ سازمانی روی رضایت شغلی 382/ درصد است. به عبارتی، کلیه مؤلفه های فرهنگ سازمانی به طور همزمان به میزان 2/38 درصد، رضایت شغلی را پیش بینی می کنند.