-
مروری بر روش ارزشیابی توصیفی و روش ارزشیابی سنتی در دانش آموزان مقطع ابتدایی: قوت ها و ضعف ها
-
- تاریخ انتشار 1402/09/03
- تعداد صفحات 9
- زبان مقاله فارسی
- حجم فایل 560 کیلو بایت
- تعداد مشاهده چکیده 340
- قیمت 29,000 تومان
- تخفیف 0 تومان
- قیمت با احتساب تخفیف: 29,000 تومان
- قیمت برای کاربران عضو سایت: 23,200 تومان
- محل انتشار چهارمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم اجتماعی
-
نویسندگان مقاله
- پریسا ایازی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، آموزگار ابتدایی
-
چکیده مقاله
پژوهش حاضر به منظور بررسی روش ارزشیابی توصیفی و روش ارزشیابی سنتی با توجه به نقاط ضعف و قوت این دو روش، انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق میدانی و کتابخانه¬ای، مقالات داخلی و خارجی جمع آوری گردیده است. در این پژوهش، ابتدا به معرفی روش ارزشیابی توصیفی و اهداف و اهمیت آن و سپس به تعریف و تبیین روش ارزشیابی سنتی پرداخته شده است. سپس به مقایسه دو روش ارزشیابی مذکور و ضعف¬ها و قوت¬های هر کدام پرداخته و در پایان در پایان به محدودیت¬ها و پیشنهادات پژوهش با توجه به پژوهش¬های انجام شده در این زمینه اشاره شده است.
-
کلید واژه
ارزشیابی توصیفی، ارزشیابی سنتی، دانش آموزان
-
راهنمای خرید و دانلود
- اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
- با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
- برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
- در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
- لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران
برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.