تربیت صحیح انسان از دوران کودکی آغاز می‎شود و هر آنچه کودک در این دوران می‎آموزد در دوره‎های بعدی زندگی حتی در بزرگسالی خود را نشان می‌دهد. آموزش بسیاری از عادت‏ها و رفتارهای صحیح به کودک با کمک ادبیات می‎تواند موثر باشد. آموزش از این طریق، علاوه بر تعلیم و تربیت و رفتار پسندیده، می‎تواند به شادابی و توانمندی کودک یاری رساند و تأثیر خود را در رشد و شکوفایی بهتر کودکان گذاشته، زمینه مطلوبی برای گام نهادن در دوره‎های بعدی زندگی ایجاد خواهد کرد. یکی از این راه‎های آموزشی کودکان استفاده از ادبیات است. بنابراین توجه جدی و علمی به ادبیات و شعر کودک و نوجوان در کتب دوران ابتدائی اصلی ضروری است؛ زیرا دروازه¬ی ورود کودک به دنیای علم و دانش و اخلاق تلقی می¬شود این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه¬ای صورت گرفته است برآن است که ضمن تعاریفی از تربیت و ادبیات تعلیمی به بررسی و بازتاب و همچنین نقش آموزه¬های ادبی در تربیت کودکان دوره ابتدایی بپردازد. نتایج این جستار حاکی از آن است که کتب فارسی و ادبیات در تمامی پایه¬های دروه ابتدایی دارای بیشترین و موثرترین تأثیر در انتقال مفاهیم اخلاقی و تربیتی را داراست و از طریق ادبیات می¬توان به تربیت بهتر کودک پرداخت.