هوش مصنوعی (AI) به¬عنوان یکی از پیشرفته‌ترین فناوری‌های نوین، تأثیر بسزایی در حوزه آموزش داشته و به‌تدریج روش‌های سنتی یادگیری را متحول کرده است. کاربرد هوش مصنوعی در آموزش موجب شخصی‌سازی فرآیند یاددهی و یادگیری شده و باعث می‌شود محتوای آموزشی با توجه به نیازها، سطح دانش و سرعت یادگیری هر فرد به‌صورت بهینه تنظیم شود. این فناوری از طریق تحلیل داده‌های بزرگ یادگیرندگان، نقاط ضعف و قوت آن‌ها را شناسایی کرده و راهکارهای هدفمند برای ارتقاء عملکرد آنان ارائه می‌دهد. از جمله کاربردهای مهم هوش مصنوعی در آموزش، سیستم‌های آموزش هوشمند هستند که قادرند به صورت تعاملی با دانش‌آموزان در ارتباط باشند و پاسخ‌های مناسب را به سوالات آن‌ها ارائه دهند. علاوه بر این، ربات‌های آموزشی و دستیارهای مجازی می‌توانند نقش مربیان را در محیط‌های دیجیتال ایفا کنند و مشکلات فنی یا مفهومی را به سرعت برطرف نمایند. مقاله حاضر با رویکرد مروری-تحلیلی به بررسی حکمرانی هوش مصنوعی در آموزش می¬پردازد و نشان می¬دهد چگونه هوش مصنوعی با ظرفیت‌های غنی و گسترده خود می¬تواند چارچوبی برای اجرای آموزش¬های مدرن و توسعه فعالیت¬های آموزشی نوین عملی و فنی باشد. برای این منظور، به مرور سیستماتیک منابع علمی مرتبط با این حوزه پرداخته شده است. نتایج این بررسی¬ها نشان می¬دهد که به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش نه تنها کارایی یادگیری دانش¬آموزان را افزایش می‌دهد، بلکه امکان دسترسی به آموزش با کیفیت را برای اقشار مختلف جامعه فراهم می‌آورد. با توجه به تحولات سریع این حوزه، انتظار می‌رود هوش مصنوعی به یکی از ارکان اصلی نظام‌های آموزشی در آینده تبدیل شود و فرآیند یادگیری را به شکل بنیادینی دگرگون سازد.