این مقاله با هدف بررسی فرصت‌ها و چالش‌های مدارس نوین در نظام آموزشی معاصر انجام شده است. مدارس نوین به‌عنوان پاسخ به تحولات سریع قرن ۲۱ و نیازهای متنوع یادگیرندگان، جایگاه ویژه‌ای در بهبود کیفیت آموزش و توسعه مهارت‌های قرن ۲۱ دارند.
تحولات گسترده در فناوری، ارتباطات، و نیازهای اجتماعی، نظام‌های آموزشی را با چالش‌های تازه‌ای روبه‌رو کرده‌اند. مدارس نوین به‌عنوان پاسخ به این تحولات، با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، روش‌های یادگیری فعال، و ساختارهای مدیریتی جدید، در تلاش‌اند تا آموزش را از قالب‌های سنتی خارج کرده و به سوی یادگیری مبتنی بر مهارت، خلاقیت، و تفکر انتقادی سوق دهند. این مقاله مروری با هدف تحلیل فرصت‌ها و چالش‌های مدارس نوین، به بررسی مطالعات داخلی و بین‌المللی پرداخته و با دسته‌بندی مفاهیم کلیدی، پیشنهادهایی برای توسعه پایدار این مدارس ارائه می‌دهد.