توسعه مهارت‌های حرکتی بنیادین در کودکان، یکی از ارکان اساسی در رشد همه‌جانبه آن‌ها محسوب می‌شود. پژوهش‌ها نشان می‌دهد که رویکردهای بازی‌محور نه‌تنها باعث ارتقای توانایی‌های فیزیکی می‌شوند، بلکه نقش مهمی در رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی دارند.. در سال‌های اخیر، استفاده از بازی‌وارسازی (Gamification) به‌عنوان رویکردی نوین در آموزش، به‌ویژه برای افزایش انگیزش و مشارکت فعال فراگیران، مورد توجه قرار گرفته است. هدف این مطالعه، مرور نظام‌مند پژوهش‌های انجام‌شده درباره کاربرد بازی‌وارسازی در آموزش مهارت‌های حرکتی بنیادین به کودکان است. بدین منظور، جست‌وجوی جامع در پایگاه‌های داده داخلی و خارجی از جمله Google Scholar،Scopus و SID با کلیدواژه‌های «بازی‌وارسازی»، «مهارت‌های حرکتی بنیادین» و «آموزش کودکان» در بازه زمانی ۲۰۱۳ تا ۲۰۲۵ انجام شد. پس از غربالگری ۱۲۳ مقاله و اعمال معیارهای ورود و خروج، 30 مطالعه منتخب تحلیل محتوایی شدند. یافته‌ها نشان دادند که به‌کارگیری عناصر بازی نظیر امتیازدهی، سطوح پیشرفت، چالش‌های مرحله‌ای و پاداش‌ها، موجب بهبود یادگیری، ارتقای انگیزه درونی و افزایش عملکرد حرکتی کودکان می‌شود. همچنین، ترکیب بازی‌های دیجیتال با فعالیت‌های بدنی حضوری، اثربخشی بیشتری نسبت به روش‌های سنتی آموزش داشت. این نتایج بیانگر آن است که بازی‌وارسازی می‌تواند به‌عنوان راهکاری کارآمد در بهبود فرآیند آموزش تربیت بدنی مدارس ابتدایی به‌کار گرفته شود.