تربیت بدنی همواره به عنوان یکی از ارکان مهم آموزش و پرورش نقش بسزایی در رشد متعادل دانش‌آموزان ایفا کرده است. با توجه به افزایش دغدغه‌های سلامت روان در دانش‌آموزان ابتدایی در سال‌های اخیر، توجه به نقش فعالیت‌های بدنی ساختارمند و برنامه‌ریزی‌شده در مدارس اولویت دوچندانی یافته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر تربیت بدنی بر سلامت روانی و کاهش استرس دانش‌آموزان دوره ابتدایی، با رویکرد مروری تحلیلی انجام شده است. یافته‌های مطالعات داخلی و خارجی نشان می‌دهد که شرکت منظم دانش‌آموزان در فعالیت‌های ورزشی، علاوه بر ارتقاء سلامت جسمانی و اعتماد به نفس، به شکل معناداری در کاهش اضطراب، استرس و بهبود سازگاری اجتماعی آنان مؤثر است. همچنین، نقش معلمان تربیت بدنی و حمایت مدیران مدارس به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت این برنامه‌ها برجسته شده است. در پایان، با توجه به نتایج به‌دست‌آمده، توصیه می‌شود مدارس ابتدایی با بهره‌گیری از برنامه‌های تربیت بدنی خلاقانه و مشارکت محور، نقش فعالی در ارتقاء سلامت روانی دانش‌آموزان ایفا کنند.