در دنیای امروز، فناوری‌های نوین آموزشی نقش مهمی در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا می‌کنند. هدف این تحقیق بررسی تأثیر فناوری‌های نوین آموزشی بر افزایش علاقه و مشارکت دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و با مرور منابع علمی و بررسی دیدگاه معلمان و والدین، نقش ابزارهای دیجیتال مانند تخته هوشمند، بازی‌های آموزشی و اپلیکیشن‌ها تحلیل شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که فناوری‌های نوین آموزشی با فراهم کردن محیط‌های تعاملی و جذاب، توانسته‌اند انگیزه یادگیری دانش‌آموزان را افزایش دهند و مشارکت آن‌ها را در کلاس‌های درس بهبود بخشند. معلمان و والدین نیز نگرش مثبتی نسبت به استفاده از این فناوری‌ها دارند، هرچند نیاز به آموزش‌های تخصصی و کنترل میزان استفاده کودکان وجود دارد. در نهایت، پیشنهاد شده است که امکانات فناورانه در مدارس توسعه یافته و آموزش‌های لازم برای معلمان و والدین فراهم گردد.