شرایط کرونایی سالهای اخیر تاثیر منفی بزرگی بر یادگیری و نگهداشت آموخته¬های قبلی دانش¬آموزان داشته است. آموزش مجازی صِرف، یک آموزش نامأنوس، ناقص و کم¬فایده برای بیشتر دانش¬آموزان بوده است. این مسئله علاوه بر تاثیر منفی در کسب نمره خوب توسط دانش¬آموزان، باعث کاهش علاقه آن¬ها به¬خصوص در درس¬های مهمی مانند ریاضی شده است. در این اثر برای رفع هر دو جنبه¬¬ی آموزشی و روانی این مشکل، در قالب پژوهش در عمل (اقدام پژوهی) به راهکارهای کاهش این موارد پرداخته شده است. یکی از موارد مهم و مثبت در این راستا همراهی و پیگیری اولیای دانش¬آموزان است.