هدف از پژوهش حاضر، پیش¬بینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان بر اساس ویژگی¬های شخصیتی بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانش¬آموزان نوجوان شهر شاهرود در سال تحصیلی 1403-1402 بود که از بین آن‌ها با استفاده از روش نمونه¬گیری خوشه¬ای چندمرحله¬ای تعداد 300 نوجوان انتخاب شدند. داده¬ها با استفاده از پرسشنامه رفتارهای پرخطر و ابعاد شخصیتی گردآوری و با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که ابعاد شخصیتی با رفتارهای پرخطر در نوجوانان همبستگی معنادار دارند (01/0 P≤). نتایج رگرسیون حاکی از این بود که وظیفه¬شناسی، برونگرایی، روان¬رنجورخویی و توافق¬پذیری به ترتیب 40 درصد، 45 درصد، 46 درصد و 47 درصد از واریانس رفتارهای پرخطر را تبیین کردند. این چهار متغیر به طور همزمان با هم توانستند 47 درصد از واریانس رفتارهای پرخطر را تبیین کنند. یافته‌های پژوهش حاضر می‌تواند تلویحات کاربردی برای روانشناسان در زمینه سبب شناسی و مداخله در رفتارهای پرخطر داشته باشد