یکی از نهادهای آموزشی که در هر جامعه ای به عنوان مهمترین نهادهای آن قلمداد می شود، سازمان آموزش و پرورش است که متولی امر آموزش و پرورش افراد و منشأ تغییرات گسترده اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و... هست، که بدون تردید ترقی و تعالی جوامع درگرو برخورداری از آموزش وپرورش پویا و اثربخش است. به همین جهت پرداختن به مسائل آن و تلاش برای شناسایی و تقویت عناصر کلیدی مؤثر در موفقیت و یا شکست آن از وظائف محققان و اندیشمندان هست. پژوهش حاضر با هدف "بررسی ارتباط سبک رهبری دستوری و تحول گرای مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس " که با روش همبستگی انجام گرفت.در این پژوهش جامعه آماری شامل همه معلمان دوره ابتدایی شهرستان سلماس می باشد بر حسب جدول مورگان تعداد 295 نفر با استفاده از روش نمونه گیری نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از 1-پرسشنامه سبک رهبری مدیران سالزمن(2009) و2- پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و ماتیر (1990 ) اندازه گیری شد آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر 76/، 72/0 به دست آمد.آزمون فرضیه ها هم با روش آزمون همبستگی پیرسون انجام شد و نتایج نشان داد که بین سبک رهبری تحول گرا مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود دارد اما بین سبک رهبری دستوری مدیران با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود ندارد