پژوهش حاضر با هدف" بررسی رابطه خوشبینی تحصیلی با انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس "انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان تعداد 350نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل 2نوع پرسشنامه خوشبینی تحصیلی (1989) و پرسشنامه انگیزه تحصیلی محقق ساخته بهره گرفته شد جهت بررسي روايي پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه ذکر شده به ترتیب88/ و 77/ به دست آمد. نتایج یافته ها نشان داد که بین خوشبینی تحصیلی با انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرسلماس رابطه معناداری وجود دارد