این پژوهش با هدف " بررسی رابطه سبک های دلبستگی با سازگاری روانی دانش اموزان ابتدایی شهرستان سلماس” انجام گرفت و روش تحقیق هم به شیوه همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد 330 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل 2نوع پرسشنامه 1-پرسشنامه سبک های دلبستگی کولینز و رید(20208)-2پرسشنامه سازگاری روانی وینبرگز(2001) می باشد جهت بررسي روايي پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب81/ و 87/ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود بین سبک های دلبستگی با سازگاری روانی دانش اموزان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه معنا داری وجود دارد.