این پژوهش با هدف " بررسی رابطه فناوری بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی شهر سلماس انجام گرفت و روش تحقیق هم به شیوه همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان تعداد 396 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل 2نوع پرسشنامه 1-پرسشنامه فناوری فرد دیویس(1989) 2-پرسشنامه خلاقیت تورنس می باشد جهت بررسي روايي پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب71/ و 77/ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود بین فناوری با خلاقیت دانش آموزان ابتدایی شهر سلماس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.