هوش عاطفی به عنوان عامل موفقیت در بسیاري از جنبه هاي زندگی مورد توجه قرار گرفته است. لذا این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و مؤلفههاي آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان انجام گرفت .این پژوهش از نوع کاربردي بوده و از روشهاي توصیفی و همبستگی به گردآوري دادهها پرداخته شده است. براي جمع آوري داده هاي این پژوهش از پرسشنامه ي استاندارد شدهي هوش هیجانی سیبریا شیرینگ و بهعنوان شاخص پیشرفت تحصیلی از معدل دانشجویان استفاده شده است. جامع هي آماري مورد مطالعه شامل 1829نفر دانشجو بود. که 358نفر با استفاده از روش نمونه گیري خوشه اي از این جامعه انتخاب گردید .نتایج این پژوهش نشان داد که: بین میزان هوش هیجانی و تمام مؤلفههاي آن بارشد تحصیلی همبستگی مثبت و معنی داري وجود دارد ،روندهاي کلی نشان میدهند که علاوه بر توانایی هاي شناختی، با آموزش مهارت هاي هوش هیجانی و پرورش مؤلفه هاي آن در دانشجویان میت وان مهارت هاي تحصیلی آنان را به میزان چشمگیري افزایش داد .