زمینه وهدف:روابط پرخطرجنسی ازمهمترین رفتارهای مخاطره آمیزه ا ست که فردوجامعه رادرمعرض ابتلابه بیماری های عفونی خطرناکی همچون ایدزقرارمی دهد.مطالعه حاضرباهدف بررسی رابطه بین ضعف روانی وخستگی وبازداری رفتاری باروابط پرخطرجنسی درجوانان مجردانجام گرفت.
روش بررسی: پژوهش حاضریک تحقیق کاربردی وازنوع همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش حاضرشامل کلیه جوانان مجردبین سن18الی30سال با تحصیلات دیپلم تاکارشناسی ارشد که درنیمه دوم سال1400 به کلینیک روانشناسی ومشاوره مهدکرامت شهر سمنان مراجعه کردندودرگیرروابط پرخطرجنسی بوده اند.معیارهای ورودشامل شرایط سنی بازه18الی30سال،داشتن تحصیلات لازم،سالم بودن ازنظرجسمی وروانی بودمعیارهای خروج شامل عدم تمایل به شرکت در پژوهش ونداشتن شرایط فوق ازملاک های خروج بود.
ابزارهای مورداستفاده دراین پژوهش مقیاس نظام های فعال سازی / بازداری رفتاری وایت و کارور، مقیاس ضعف روانی(پسیکاستنی)، پرسشنامه سنجش خستگی چند بعدی MFI، پرسشنامه چند وجهی مینه سوتا MMPI، پرسشنامه سيستم هاي بازداري/فعال سازي رفتاري کارور و وایت (1994)، پرسشنامه سنجش چندبعدی خستگی اسمتس (MFI)استفاده شده است. تجزیه وتحلیل داده های پژوهش در دو بخش آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام) به کمک نرم افزارSPSS نسخه22 انجام گرفت.
یافته ها: نتایج همبستگی پیرسون نشان دادبین خستگی،ضعف روانی وسیستم فعال سازرفتاری باروابط پرخطرجنسی رابطه مثبت معناداروبین بازداری رفتاری باروابط پرخطرجنسی رابطه منفی معناداروجوددارد.نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان دادتنهامتغیر بازداری رفتاری/فعال سازی رفتاری توانستند بیش از17%ازتغییرات روابط پرخطرجنسی درجوانان مجرد را تبیین نماید(01/0>P).
نتیجه گیری: باتوجه به نتایج بدست آمده میتوان گفت سیستم بازداری رفتاری/ فعال سازی رفتاری نقش مهمی درگرایش به روابط پرخطرجنسی درجوانان مجرددارند ولذا آموزش بازداری رفتاری میتواندبه عنوان یک مداخله برای پیشگیری ازروابط پرخطرجنسی برای این افراددرنظرگرفته شود.