این پژوهش به بررسی رابطه شبکه های اجتمایی با هوش شناختی وخلاقیت در دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم در شرایط کنونی جامعه که درگیر بیماری حاصل از ویروس کوید 19 (کرونا ویروس ) می باشد و آموزش با وجود این بیماری به صورت مجازی است می پردازد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی ،همبستگی بوده. جامعه آماری پژوهش پیش رو شامل دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شمال شهر تهران در سال تحصیلی 1400_1401 و حجم نمونه معادل 158 نفر میباشد.در این پژوهش از پنج پرسشنامه هوش ریون ،ویژگیهای شخصیتی پنج عاملی نئو ،هوش هیجانی بار-آن ،خلاقیت تورنس و پرسشنامه ی محقق ساخته شبکه های اجتمایی جمع آوری شده. براساس نتایج مشخص شد که اثر مستقیم هوش بر استفاده از شبکه های اجتماعی معنادار نمیباشد ،اما اثرهوش بر شبکه های اجتماعی با مداخله ی هوش هیجانی به صورت معکوس معنادار است و همین طور نتایج پژوهش نشان داد اثر مستقیم هوش هیجانی میتواند پیش بینی کننده ی استفاده از شبکه ی اجتمایی باشد. با این نتایج پیش بینی این فرضیه که خلاقیت میتواند پیش بینی کننده ی استفاده از شبکه ی اجتماعی باشد تایید نشد. اثر ویژگیهای شخصیتی بر شبکه های اجتماعی همراه با مداخله ی هوش هیجانی به صورت معکوس معنادار است و هوش هیجانی در مقایسه با سایر متغیرهای شناختی نقش بیشتری در پیش بینی استفاده از شبکه های اجتماعی را دارد