تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه سبک مدیریت تحولی مدیران با انعطاف پذیری معلمان در مدارس ابتدایی شهر بروجرد در سال تحصیلی 95-1394 انجام شده است. این پژوهش یک مطالعه‌ از نوع روش توصیفی-همبستگی بوده و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه¬ی مورد مطالعه کلیه معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش بروجرد به تعداد 350 نفر بودند.که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده و براساس فرمول تعیین حجم نمونه کوکران 183 نفر از آنان به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. برای اندازه¬گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه‌ سبک رهبری تحولی (بس و اولیو، 1985)و پرسشنامه انعطاف پذیری (دنیس و اندروال، 2010) استفاده شد. داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون همزمان تحلیل شدند. نتایج این پژوهش نشان داد بین سبک مدیریت تحولی با انعطاف پذیری رابطه وجود ندارد (05/0