پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک رهبری تحول گرا و سلامت سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی بخش اشترینان انجام شده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش توصیفی و همبستگی و از شاخه میدانی می باشد. جامعه آماری پژوهش را تعداد 214 N= معلمان مدارس ابتدایی بخش اشترینان در سال تحصیلی 95-94 تشکیل می دهد. که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان تعداد 133 N= نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه های استاندارد استاندارد سنجش تعهد سازمانی آلن و می یر (1997) و پرسشنامه استاندارد سنجش سلامت هوی و تارتر (1997) استفاده شده است. داده های جمع آوری شده با بهره گیری از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی از جمله آزمون کلموگروف-اسمیرنوف برای نرمال سنجی توزیع داده و معادلات ساختاری به کمک نرم افزارAMOSE مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین ابعاد "رعايت"، "ساختاردهي" و "حمايت منابع" سلامت سازمانی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و مثبت وجود دارد.