متخصصان بزرگ تعلیم و تربیت با تاکید بر اهمیت تفکر،پرورش آن را یکی از هدفهای اصلی تعلیم و تربیت می دانند.بر این اساس،نظام آموزشی باید،به جای انتقال صرف اطلاعات به دانش آموزان،موقعیتهای مناسب برای پرورش تفکر کودکان را فراهم آورد.تفکر،به ویژه تفکر انتقادی،خود به خود رشد نمی یابد بلکه ضروری است که به صورت عملی تدریس شود.بنابراین برای آنکه در آینده افرادی توانمند و دارای آزادی اندیشه و خلاق داشته باشیم باید آنها را از همان کودکی پرورش دهیم،چراکه با افزایش تفکر انتقادی می توان زمینه ی رشد جامعه انسانی را فراهم آورد.
مقاله حاضر در صدد است که چگونگی پرورش تفکر انتقادی در کودکان را شرح دهد و برای وصول به این مقصود ابتدا تعریفی از تفکر انتقادی و سپس بیان اهمیت این موضوع پرداخته شده است و در ادامه روند مقاله به این صورت است:ویژگی های تفکر انتقادی،موانع تفکر انتقادی،چگونگی پرورش تفکر انتقادی کودکان،نقش معلم و مدرسه در چگونگی پرورش تفکر انتقادی کودکان، در آخر نتیجه گیری و پیشنهادات.