روش درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی قصد دارد از طریق آموزش ذهنی، نه تنها در تغییر سیر کارکردی و بالینی اختلال وسواسی- اجباری بلکه در تغییر نحوه عملکرد ذهن به افراد مبتلا به این اختلال کمک کند. با در نظر گرفتن این موضوع که آموزش ذهن آگاهی تأثیر مثبت مفیدی در کاهش نشانگان وسواسی- اجباری و استرس ادارک شده‌ی افراد دارد، لزوم استفاده از آن در درمان این اختلال امری ضروری است. در نتیجه هدف از انجام این مطالعه بررسی تغییر برخی از علایم بالینی اختلال وسواس فکری _عملی بر اثر درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بیماران شهر تهران می¬باشد. در این مطالعه متغیر مستقل آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بود و متغیر وابسته علائم بالینی اختلال وسواس فکری- عملی بود. در این پژوهش برای ارزیابی ویژگی‌ها و شرایط مورد نظر از فرم جمعیت شناختی و پرسشنامه اختلال وسواس فکری- عملی مادزلی استفاده شد. ساختار کلی درمان طی 8 جلسه 2 ساعته در طی مدت یک ماه برنامه‌ریزی‌ شد. ازروش آماراستنباطی برای سنجش اثربخشی ارایه شده گروه مستقل باتوجه به اجرای پیش آزمون ازآزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره و چند متغیره برای مشخص نمودن تاثیر آموزش استفاده شد. با توجه به نتایج به¬دست آمده سطوح معناداری مربوط به گروه شستشو و کندی-تکرار کمتر از ۰۵/۰ می باشد لذا آزمون فوق با اطمینان 95 درصد معنادار است. لذا می‌توان پذیرفت که درمان شناختی رفتاری بر مولفه‌های شستشو و کندی-تکرار تاثیرگذار است. مقادیر مجذور اتا نشان می دهد که 43 درصد واریانس شستشو و 49 درصد واریانس کندی-تکرار از طریق درمان شناختی رفتاری تبیین می‌شود.