هدف كلي اين پژوهش مطالعه تاثیر منبع کنترل بر سلامت روان دانشجویان دانشگاه پیام نورشهرکرمانشاه ، و ارائه راهکارهایی اساسي متناسب با نتايج حاصل از تحقيق براي بهبودهرچه بیشتر سلامت روان دانشجویان در راستای کمک به پیشرفت روزافزون آنها در دانشگاه می باشد . چهارچوب نظري اين تحقيق بر اساس دیدگاه راجرز درباره سلامت روان و نظریه یادگیری اجتماعی راتر طراحي و تنظيم شده است. این مطالعه برروی 305 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر کرمانشاه در سال 1395 انجام شد که بصورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای ، به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند . ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه ، منبع کنترل جولیان راتر و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) بود داده ها با آمارهای توصیفی و استنباطی به کمک برنامه کامپیوتری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین منبع کنترل با سلامت روان رابطه معنادار مستقیمی وجود دارد .
.