اهمیت و ضرورت آموزش و آماده‌سازی کودکان و نوجوانان برای صلح و دنیایی مبتنی‌بر افکار و اندیشه‌های صلح‌طلبانه در ذهن انسان‌ها به‌طور گسترده‌ای پذیرفته شده است. بااین‌حال، علی‌رغم اجماع نظری بر صلح و تاکید اسناد بین‌المللی بر ضرورت آموزش صلح و گنجاندن آن در برنامه‌های درسی، جنگ، خشونت و کشمکش‌های سال‌های اخیر این حوزه را با چالش‌های بنیادین مواجه ساخته است. لذا این پژوهش به شیوه کتابخانه‌ای و با استفاده از منابع معتبر همچون قرآن کریم و تفاسیر، به بازخوانی بایسته‌های قرآنی آموزش صلح اجتماعی با هدف تربیت شهروندان مسئول صلح‌جو در مواجهه با تهدیدات فرامرزی انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که شش بایسته‌ی قرآنی شامل: 1) آموزش تفکر، تعقل و تدبر و 2) آموزش گفت‌وگو و مذاکره نیکو (در لایه‌ی درونی و فردی)، 3) آموزش عدالت‌ورزی و ستم‌ستیزی و 4) آموزش اخوت و هم‌زیستی مسالمت‌آمیز (در لایه‌‌ی میانی و اجتماعی و 5) آموزش بصیرت و هوشیاری در برابر جنگ شناختی و 6) آموزش دفاع مشروع و جهاد دفاعی (در لایه‌‌ی بیرونی و دفاعی) باید هم‌زمان در آموزش صلح اجتماعی در مواجهه با تهدیدات فرامرزی مورد توجه قرار گیرند. چراکه این لایه‌ها و بایسته‌های با کارکردی مکمل، تشکیل دهنده یک چرخه تربیتی کامل می‌باشند و به غنای محتوای برنامه درسی صلح‌آموز می‌انجامند.