مشکلات رفتاری نوجوانان یکی از چالش‌های جدی سلامت روان است که می‌تواند پیامدهای نامطلوبی برای سازگاری فردی و اجتماعی به دنبال داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای و تکانشگری در پیش‌بینی مشکلات رفتاری نوجوانان پسر انجام شد.
روش: طرح پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری را دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه اول (پایه‌های هفتم تا نهم) یک مدرسه در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ تشکیل می‌دادند که از میان آن‌ها ۱۰۳ نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه‌های استاندارد اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای، تکانشگری و مشکلات رفتاری بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه هم‌زمان انجام شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای (01/0>p، 787/0r_s = ) و تکانشگری (01/0>p، 709/0r_s = ) با مشکلات رفتاری همبستگی مثبت و معناداری دارند. تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که این دو متغیر به‌طور ترکیبی ۷۳ درصد از واریانس مشکلات رفتاری را تبیین می‌کنند (001/0>p، 732/0 R² Adj = ). در این میان، اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای (001/0>p، 610/0β= ) پیش‌بینی‌کننده نیرومندتری نسبت به تکانشگری (001/0>p، 317/0β= ) بود.
نتیجه‌گیری: اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای و تکانشگری هر دو از پیش‌بینی‌کننده‌های مهم مشکلات رفتاری در نوجوانان پسر هستند و سهم اعتیاد به بازی به‌مراتب بیشتر است. این یافته‌ها بر ضرورت طراحی مداخلات پیشگیرانه متمرکز بر مدیریت بازی‌های رایانه‌ای و کنترل تکانه در مدارس و خانواده‌ها تاکید دارد.