رویکرد زبان فارسی در سطح ملی و بین‌المللی می‌تواند به ابعاد مختلفی تقسیم بندی شود، که هر یک از این ابعاد تأثیرات خاص خود را بر فهم، یادگیری و گسترش زبان و ادبیات فارسی دارند. در این مقاله مواردی چون حفظ هویت فرهنگی،آموزش در نظام آموزشی،توسعه ادبیات معاصر،توجه به تنوع گویش‌ها،توسعه فناوری و محتوا در سطح ملی و آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم،ایجاد مراکز فرهنگی، رسانه‌های بین‌المللی،شرکت در کنفرانس‌ها و همایش‌های بین‌المللی، تجربیات مثبت از یادگیری زبان فارسی در سطح بین الملل مورد مطالعه قرار داده شد. شیوه های نوین آموزشی به صورت تعاریف مفهومی بیان و جهت استفاده معرفی شده اند.همچنین، تاثیرات روش های نوین آموزشی در توسعه و بسط کارکردهای زبان فارسی برای اجتماع ایرانیان و علاقمندان زبان فارسیِ غیر ایرانی مورد توجه قرار داده شده است.
نتایج حاصل از این مقاله که به روش مطالعات کتابخانه ای است؛ نشان می دهند که رویکرد ملی و بین‌المللی زبان فارسی به گونه‌ای بر تقویت هویت فرهنگی، توسعه مهارت‌های زبانی و گسترش نفوذ آن در سطح جهانی موثر است. به همین دلیل، حفظ، ترویج و توسعه زبان فارسی نیاز به همکاری و تلاش‌های مداوم در هر دو زمینه ملی و بین‌المللی در فضاهای آموزشی و تربیتی مدارس داخل و خارج از کشور دارد. بررسی مقالات کیفی نشان می دهد که در دهه‌های اخیر، فناوری‌های نوین آموزشی و روش‌های نوین یادگیری به طرز چشمگیری در فرآیند یادگیری زبان فارسی تأثیر گذاشته‌اند.از سوی دیگر، استفاده از منابع آنلاین و نرم‌افزارهای یادگیری زبان باعث افزایش دسترسی به آموزش زبان فارسی و علاقه‌ورزیِ آموزشی آن شده است.