هدف این پژوهشگر تاثیربهداشت و سلامت روان دانش آموزان در حیطه های پرورشی، حیطه خانواده و راه حل برای بهبود و ارتقای آن بر دانش آموزان و دبیران و کارکنان به کمک مشاور، خانواده و حمایت اجتماعی می باشد. روش پژوهش حاضر مطالعه مروری کتابخانه ای است. ابزارهای مورد استفاده ازسایت های گوگل اسکولار، SID، Science Direct، مجلات بین المللی، مگیران می باشد. یافته ها نشان داده اند راه حل ها ارائه مراقبت های بهداشت روان، مدارس است که مشاوران مدارس، روان شناسان و مددکاران اجتماعی از این طرح حمایت می کنند و برای غلبه به چالش های سلامت روان کمک می کنند. مشاوران خانواده، از قابلیت بالینی برای ارتقای بهداشت روان مدارس و خانواده و در نتیجه آن بهبود کیفیت زندگی، توسعه و سلامت جامعه برخوردار هستند. تحقیقات بدست آمده از پژوهش ها نشان داد بهبود سلامت روان دانش آموزان باعث پیشرفت و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. نتایج کلی از پژوهش ها نشان از اثربخشی برنامه سلامت روان مدارس است. بنابراین پیشنهاد می شود، ابتدا زیرساخت های مورد نیاز برای اجرای برنامه های آموزشی جدید و برنامه هایی ازجمله نیروی آموزش دیده، ارتقای هسته مشاوره مدارس، محدودیت زمانی معلمان و محدویت های قانونی کاهش پیدا کند و سپس از طرح های جدید در سطح ملی برای تمامی مدارس کشور اجرا شود.