تحقیق حاضر با هدف" بررسی ارتباط سبک رهبری معلمان با رقابت مثبت دانش آموزان و انگیزه تحصیلی آنها( نمونه موردی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس)"انجام گرفته که به لحاظ هدف کاربردی ، از نظر ماهیت، جزء پژوهش¬های همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس که براساس آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان سلماس تعداد کل برابر با 8786 نفر می باشد،بر اساس جدول مورگان تعداد 368 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین اين تعداد به كمك روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب تعداد مدارس انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده های تحقیق شامل 2 پرسشنامه استاندارد 1-پرسشنامه سبک رهبری سالزمن 2-پرسشنامه رقابت مثبت ترینور و همکاران(2011) بود روايي پرسشنامه ها توسط چند تن از متخصصان به لحاظ محتوایی و صوری مورد تأييد قرار گرفته است. و پایایی آنها نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ و دیگر روش هابه ترتیب پرسشنامه های مذکور در بالا80/،76/ و به دست آمد.. نتایج یافته ها حاکی از آن است که: بین سبک های رهبری معلمان با رقابت مثبت دانش آموزان رابطه وجود دارد.