موضوع اين تحقيق بررسي رابطه بين هيجان خواهي و جنسيت در بين دانش آموزان ابتدایی بوده است روش نمونه گيري دراين پژوهش روش خوشه ايي چند مرحله اي مي‎باشد براي سنجش ميزان هيجان خواهي از آزمون هيجان خواهي زاكرمن استفاده گرديده است و روش آمار آزمون T مي‎باشد. نتيجه پژوهش نشان داد كه بين ميزان هيجان خواهي پسران و دختران تفاوت معني دار وجود ندارد. ابزار اين تحقيق شامل مقياس هيجان خواهي زاكرمن مي‎باشد كه توسط ماروين زاكرمن (1980) ساخته شده است. اين آزمون شامل 14 سوال مي‎باشد و هر سوال داراي دو قسمت «الف» و «ب» است. براساس كليد به ازاي هر سوال درست يك نمره اختصاص داده مي‎شود. مثلا اگر به سوالهاي 1، 2، 5، 7، 8، 11 و 14 قسمت «الف» را جواب داده باشد به ازاي هر سوال يك نمره مثبت مي‎گيرد. و اگر به سوالهاي 3، 4، 6، 9، 10، 12 و 13 به قسمت «ب» جواب داده باشد به ازاي هر سوال يك نمره مثبت به او تعلق مي‎گيرد. نرم اين آزمون براين اساس است كه هر شخص اگر بين 5-3 قرار بگيرد هيجان پذيري بسيار پاييني دارد و بين 5-4 هيجان پذيري سطح پايين و بين 9-6 هيجان پذيري متوسط و بين 11-10 هيجان پذيري بسيار بالا را دارا مي‎باشد.