با توجه به تحولات سریع فناوری در دهه‌های اخیر، استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش به عنوان یک ابزار موثر برای تقویت مهارت‌های اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان مطرح شده است. این تحقیق به بررسی نقش این فناوری‌ها در بهبود مهارت‌های اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان پرداخته است. هدف این تحقیق ارزیابی ابزارها و پلتفرم‌های دیجیتال موجود و تاثیر آن‌ها بر توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان است. این تحقیق به روش مروری انجام شده است و با بررسی مطالعات و مقالات مرتبط، به تحلیل و تفسیر تاثیرات فناوری‌های نوین بر مهارت‌های اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان پرداخته است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که پلتفرم‌های یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL)، بازی‌های آموزشی تعاملی و پلتفرم‌های آموزش آنلاین به عنوان ابزارهای موثر در تقویت مهارت‌های اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان شناسایی شده‌اند. این فناوری‌ها با فراهم کردن فرصت‌های مناسب برای تمرین و تقویت مهارت‌های اجتماعی و عاطفی، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا به طور موثرتری با دیگران تعامل کنند و روابط اجتماعی بهتری برقرار کنند. استفاده گسترده‌تر از پلتفرم‌های SEL، ترویج بازی‌های آموزشی تعاملی، افزایش استفاده از پلتفرم‌های آموزش آنلاین، آموزش معلمان در استفاده از فناوری‌های نوین و تدوین سیاست‌های حمایتی برای ترویج استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش پیشنهادات اصلی این تحقیق هستند.