بهبود شایستگی‌های معلمان در برنامه درسی آموزش ابتدایی یکی از اصول اساسی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش‌آموزان است. این امر نیازمند توجه ویژه‌ای از سوی سیاست‌گذاران، مدیران آموزشی و خود معلمان است. هدف از این تحقیق، شناسایی مولفه‌ها و شاخص‌های کلیدی شایستگی معلمان در برنامه درسی آموزش ابتدایی و ارائه راهکارهایی برای بهبود و تقویت این شایستگی‌ها است. این تحقیق به روش کیفی و با استفاده از تحلیل محتوای اسنادی و مقالات علمی انجام شده است. برای جمع‌آوری داده‌ها از منابع معتبر داخلی و خارجی استفاده شده است. یافته‌های تحقیق نشان داد که مولفه‌های کلیدی شایستگی معلمان شامل دانش حرفه‌ای، مهارت‌های تدریس، توانایی‌های مدیریتی و ارتباطی، و استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس است. همچنین، برنامه‌های توسعه حرفه‌ای، بازخورد مستمر، استفاده از فناوری‌های نوین و ایجاد انگیزه در معلمان از جمله راهکارهای موثر در تقویت شایستگی‌های معلمان می‌باشد. پیشنهاد می‌شود که سیاست‌گذاران آموزشی و مدیران مدارس به برنامه‌های توسعه حرفه‌ای و بازخورد مستمر توجه ویژه‌ای داشته باشند. همچنین، استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس و ایجاد انگیزه در معلمان از طریق ارائه تشویق‌های مادی و معنوی می‌تواند به بهبود شایستگی‌های معلمان کمک کند.