تحول نظام آموزشی با بهره‌گیری از هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین، یکی از موضوعات مهم و مورد توجه در جوامع پیشرفته است. این تحقیق به بررسی نقش‌آفرینی فناوری‌های نوین در ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان در مدارس پرداخته است. هدف این تحقیق، ارائه راهکارهایی برای ارتقای نظام آموزشی با استفاده از هوش مصنوعی و شناسایی تأثیرات مثبت این فناوری بر کیفیت یادگیری دانش‌آموزان است. این تحقیق با استفاده از روش‌ تحقیق توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای انجام شده است. نتایج تحقیق نشان داد که استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی، می‌تواند به شخصی‌سازی آموزش، ارائه بازخورد فوری و دقیق، تسهیل یادگیری مشارکتی، شناسایی و حمایت از دانش‌آموزان نیازمند، مدیریت بهینه منابع و زمان، ایجاد محیط‌های یادگیری مجازی، تسهیل آموزش به زبان‌های مختلف، کاهش فشار روانی و بهبود ارتباط بین معلم و دانش‌آموز کمک کند. پیشنهاد می‌شود که سیستم‌های آموزشی هوشمند توسعه یابند، معلمان در استفاده از هوش مصنوعی آموزش ببینند، محیط‌های یادگیری مجازی پیشرفته ایجاد شوند، سیستم‌های پشتیبانی روانی و مشاوره هوشمند توسعه یابند و دسترسی به منابع آموزشی دیجیتال تسهیل شود.