این پژوهش حاصل تلاش مشترک چهار تن از دبیران دبیرستان زهرای اطهر (س) منطقه امیرآباد شهرستان دامغان می‌باشد که ابتدا در آن توصیفی از مشکل بی نظمی و بی برنامگی دانش‌آموز پایه نهم به عمل آمده و سپس ریشه ها و عوامل این مشکل شناسایی شده‌اند. در مرحله ی بعد با توجه به هر عامل، یک یا چند راه حل پیشنهاد می گردد که چگونگی اجرای راه حل‌ها با ذکر جزئیات تبیین شده است. در نهایت نیز گزارشی از میزان تاثیر گذاری راه حل‌ها آورده و اعتبار بخشی کرده‌ایم. امید است این پژوهش، برای تمام کسانی که قصد دارند معضل بی نظمی و بی برنامگی را در اصول رفتاری دانش‌آموزان خود حل کنند موثر واقع شود.