هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارتباط هوش فرهنگی بر صمیمیت خانواده¬ی فرهنگی شاغل آموزش و پرورش در شهرستان شهرضا بوده است.روش این مطالعه توصیفی دار نوع همبستگی دار بود جامعه این پژوهش خانواده فرهنگی شاغل که زن و مرد و یا یکی از آن¬ها فرهنگی و دارای فرهنگ متفاوت هستند بود که به طور تقریبی تعداد جامعه آماری 60 خانواده فرهنگی بودند که کل جامعه به عنوان نمونه پژوهش مورد مطالعه قرار گرفتند و روش نمونه گیری به صورت تمام شمار بود.برای سنجش متغیرها مورد مطالعه در این پژوهش از پرسشنامه هوش فرهنگی (آنگ و همکاران) و پرسشنامه مقیاس صمیمیت (تاکر تامپسون) استفاده شد.تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری تحلیلی نظیر ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شده و داده¬ها در نرم¬افزار آماری SPSS نسخه 22وارد و تحلیل شدند.نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که هوش فرهنگی و خرده مقیاس هاي آن به جز مولفه های هوش انگیزشی و هوش رفتاری با صمیمیت رابطه مثبت و معناداري دارند. از طرفی نتایج تحلیل رگرسیون مشخص کرد که تغییرات صمیمیت را می توان با استفاده از هوش دانشی آنان پیش بینی نمود.