اختلال طيف اوتيسم، زيرگروهي از اختلالات رشدي و عصبي است. آسيب جدي در در تعاملات اجتماعي، مهارت‌هاي ارتباطي، مشکلات هیجانی و انعطاف‌پذيري رفتاري به‌عنوان ويژگي‌هاي آشکار افراد مبتلا به اتيسم محسوب مي‌شود. هدف از این پژوهش بررسی تحلیلی کارکردهای اجتماعی در افراد اتیسم و ارائه راه‌کارهای نوین به‌منظور افزایش مهارت‌های اجتماعی در کودکان اتیسم می‌باشد. این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی و از لحاظ هدف کاربردی می¬باشد. داده¬های به دست آمده، به روش کتابخانه¬ای و از طریق مصاحبه با کارشناسان گردآوری شده است. لذا در گام اول با استفاده از مطالعات کتابخانه¬ای و جست¬وجو در اینترنت به بیان کلیات تحقیق همچون: ویژگی‌های افراد اتیسم و روش‌های تشخیص و درمان آن پرداخته شد. در گام دوم بعد از مطالعه مقالات، پایان¬نامه¬ها و مشورت با کارشناسان مربوطه، به بررسی تحلیلی کارکردهای اجتماعی در افراد اتیسم پرداخته شد. نهایتا در گام سوم با استفاده از تجزیه و تحلیل داده¬های به دست¬آمده از گام¬های اول و دوم نتیجه¬گیری نهایی صورت گرفت و راه‌کارهای نوینی جهت ارتقاء مهارت‌های اجتماعی در کودکان اتیسم ارائه گردید. در نتیجه این تحقیق، کودکان اتیسم کارکردهای اجرایی ضعیف‌تری نسبت به کودکان عادی دارند. در اختلالات طيف اوتيسم بازشناسي، ابراز حالات هيجاني و پردازش چهره‌ها با کاستي همراه است. نقص شناخت اجتماعي باعث مشکلات در درک حالات، عواطف خود و ديگري می‌شود و نقص در کارکرد اجتماعي، باعث ایجاد مشکل در شروع، ايجاد، حفظ و توسعه روابط اجتماعي مثبت و مشکل در تعامل با ديگران می‌شود. راه‌کارهای درمانی پیشنهادی شامل: ویزیت کودک توسط متخصص روانپزشکی اطفال و مغز و اعصاب، ارزیابی وضعیت حسی-حرکتی کودک، کار درماني، گفتار درمانی، روش تحلیل کاربردی، روش درمان پاسخ محور، سانرایز، برنامه آموزش درک و بازشناسی هیجان‌ها، استفاده از فن‌آوري‌هاي جديد، آموزش برنامه‌ریزی چند بعدی، تمرین استقامتی، مداخله گروهی، برنامه آموزش شناخت اجتماعی، بازی درمانی و ساختار آن، برنامه آموزشی فلورتایم مبتنی بر تحلیل رفتار کاربردی، حیوان درمانی، بازی و ورزش، برنامه‌هاي رايانه‌اي، آموزش تعاملات پیش‌زبانی باتمرین اجتماعی برجسته، مداخله مبتني بر رايانه چهره‌خواني، ذهن‌خوانی، هنرها و برنامه‌های نمایشی، تمرینات توپی، درک اشارات چهرهاي، استفاده از ویدئو و چندرسانه اي‌ها، داستان‌های اجتماعی، موسیقی درمانی، نقاشی و قصه‌گویی و يا ترکيبي از این روش‌ها است.