آموزش و پرورش در عصر جدید دارای نقشي اساسی برای پیشرفت و تأمین آینده جامعه است. در عصر حاضر شکاف بین ملت‌ها و جوامع آگاهی و ناآگاهی است در نتیجه چالش اصلی، نیروی انسانی دانا و تواناست. عصر جديد با تغيير پارادايم در مفهوم قدرت به نحوي كه قدرت سخت به آرامي جاي خود را به قدرت نرم مي‌دهد همراه شده است. دانش تبديل به كالايي ارزشمند براي سازمان‌ها و جوامع شده كه سعي در حفظ، نگهداري و توسعه آن دارند و به مهم‌ترين اصل در توسعه، اقتصاد و بهره‌وري تبديل شده است. سازمان‌ها با بهره‌گيري از مدل‌هاي مديريت دانش در صدد حفظ و استفاده بهينه از دانش خود هستند. نقش انسان آموزش دیده که خود به عنوان عامل اصلی موفقیت در سیستم مديريت دانش مي‌باشد بسيار حائز اهميت است. در جامعه مدرن امروزي كه وظيفه آموزش افراد به عهده نظام آموزش و پرورش است نظام آموزشي بايد با درك نيازهاي عصر حاضر بتواند انسان‌هايي را با توانايي ايجاد جامعه دانايي محور كه قادر به دستيابي به سطح مناسبي از رفاه شخصي ‌باشند تربيت كند. بر همين اساس اين مقاله با بررسي پژوهش‌هاي انجام شده در موضوع مديريت دانش در نظام آموزشي و انجام مصاحبه با 10 نفر از معلمان مقطع ابتدايي شهرستان دزفول، به اهميت مديرت دانش و نقش آن در نظام آموزشي و موانع پياده‌سازي آن در مدارس پرداخته و با توجه به اينكه مديريت دانش يك فرايند طولاني و بي‌پايان است به ارائه راه‌كاري برای نقطه شروع آن در مدارس مي‌پردازد.