پژوهش حاضر با هدف بررسی" بررسی دیدگاه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی در رابطه با تاثیر روابط انسانی در اثربخشی مدارس " که با کاربست روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفته است. روابط انسانی در بستر مدرسه، که شامل تعاملات میان دانش‌آموزان، معلمان، کادر اداری و والدین است، عاملی محوری و تعیین‌کننده در میزان اثربخشی کلی یک نهاد آموزشی محسوب می‌شود. اثربخشی مدرسه فراتر از صرفاً کسب نمرات بالا است و شامل محیط یادگیری ایمن، سلامت روانی کارکنان و مشارکت جامعه نیز می‌گردد.لذا ارتباط مستمر والدین با معلمان به آن ها این امکان را می دهد که از وضعیت تحصیلی و رفتاری فرزندان خود آگاه شوند و در صورت نیاز، اقدامات لازم را انجام دهند. روابط انسانی یکی از مهم‌ترین و اساسی‌ترین عوامل در تعیین اثربخشی هر سازمانی، به ویژه نهاد حساس و پیچیده‌ای مانند مدرسه است. اثربخشی مدرسه نه تنها به نتایج تحصیلی دانش‌آموزان، بلکه به محیط کلی یادگیری، سلامت روانی کارکنان، و میزان مشارکت جامعه نیز بستگی دارد.