پژوهش حاضر با هدف" سنجش تأثیر آموزش‌های ضمن خدمت بر ارتقای عملکرد مدیران مدارس ابتدایی" با کاربست روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفته است.دوره ابتدایی به عنوان سنگ بنای نظام آموزشی کشور، نیازمند رهبری کارآمد و دانش‌محور است. مدیریت مؤثر در این سطح، مستلزم انطباق مداوم با تحولات برنامه‌های درسی، فناوری‌های نوین و نیازهای پیچیده دانش‌آموزان است. آموزش‌های ضمن خدمت به عنوان مهم‌ترین سازوکار توسعه حرفه‌ای مستمر، نقش حیاتی در توانمندسازی مدیران ایفا می‌کنند. نتایج این تحقیق می‌تواند راهنمای مؤثری برای بهینه‌سازی محتوا و روش‌شناسی دوره‌های توسعه حرفه‌ای مدیران در راستای تحقق اهداف کیفی آموزش و پرورش باشد.