پژوهش حاضر با هدف بررسی " بررسی رابطه بین خلاقیت با میزان گرایش به فناوری در بین معلمان مدارس ابتدایی " با کاربست روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفت. خلاقیت از جمله مفاهیمی می باشد که تعریف‌ آن در طی زمان تغییر کرده‌است و صاحبنظران مختلف تعاریف گوناگونی برای آن ارائه دادند که دارای اشتراک معنایی زیادی می باشد.خلاقیت به منزله یک فرآیند ذهنی تعریف شده که اشخاص از طریق آن می توانند درباره ایده های نوین و عملی تفکر کنند. از طرفی هم گرایش به فناوری فرایندی می باشد که به سبب آن همه منابع مربوط به فناوری اطلاعات با توجه به اولویت‌ها و نیازهای موسسه و سازمان اداره می‌شود.این رهبری و مدیریت در بردارنده شبکه، کامپیوتر و تجهیزات داده که از منابع محسوس می باشند و همچنین نرم‌افزار و داده‌های وسیع هم به منزله منابع نامشهود به شمار می روند. که در این پژوهش به بررسی ارتباط این دو مولفه پردئاخته می شود.