پژوهش حاضر با هدف" بررسی نقش معاونان آموزشی مقطع ابتدایی در تدریس اثربخش معلمان" به روش توصیفی و تحلیلی با کاربست روش کتابخانه ای انجام گرفته است. تدریس اثربخش به روشی اطلاق می شود که در آن معلم بتواند دانش و مهارت های مورد نظر را به طور موثر و پایدار به دانش آموزان منتقل کند. در این نوع تدریس، معلم از روش ها و استراتژی های مختلف برای ایجاد انگیزه، تعامل و فهم عمیق در دانش آموزان استفاده می کند.نتایج حاکی از آن بود که معاونان آموزشی با هماهنگی برنامه های درسی، پشتیبانی از معلمان، ایجاد فضای یادگیری حمایتی و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی نقش موثری در ارتقای کیفیت یادگیری دارند. همچنین، توسعه حرفه ای معلمان و ارائه بازخورد مستمر توسط معاونان آموزشی، موجب افزایش مهارت های تدریس و انگیزه دانش آموزان شده است