هدف از این پژوهش، تأثیر معلمان تربیت‌بدنی بر انگیزه فعالیت بدنی با نقش میانجی خجالتی بودن دانش‌آموزان بود. این تحقیق از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود که به روش میدانی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر متوسطه دوم شهرستان باغملک بود، باتوجه‌به حجم زیاد جامعه آماری نمونه‌گیری تحقیق با استفاده از روش تصادفی-خوشه‌ای انتخاب شد بدین‌صورت که شهر باغملک به چهار خوشه (شمال، جنوب، شرق و غرب) تقسیم شد چهار مدرسه دخترانه و چهار مدرسه پسرانه از هر خوشه انتخاب شد. روایی پرسشنامه‌ها¬ با استفاده ازنظر 8 نفر از اساتید مدیریت ورزشی تأیید شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب (تأثیر معلم ورزش، 77/0، انگیزگی، 90/0، احساس خجالتی بودن، 84/0) برآورد شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون‌های همبستگی پیرسون و مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم¬افزار اس پی اس اس و پی ال اس انجام شد. یافته‌ها نشان داد: اثر معلمان تربیت‌بدنی بر انگیزه فعالیت بدنی دانش‌آموزان تأثیر مثبت و معنادار داشت. همچنین اثر معلمان تربیت‌بدنی بر خجالتی بودن دانش‌آموزان تأثیر منفی و معنادار داشت و احساس خجالتی بودن دانش‌آموزان بر انگیزه فعالیت بدنی آنان تأثیر منفی و معناداری داشت. تأثیر معلمان تربیت‌بدنی بر انگیزه فعالیت بدنی از طریق نقش میانجی خجالتی بودن تأثیر معناداری داشت.