يکي از عوامل اساسي در بهبود کيفيت آموزش و پرورش، نقش مديريت مدرسه به عنوان گرداننده و سازماندهنده اين فرآيند است. مديران مدارس، با داشتن نقشي بسيار اساسي، ميتوانند به بهبود محیط یادگیری کمک کنند. اين نقش حياتي مديران مدارس در ايجاد محيطي موفق‌ و پويا‌ براي‌ يادگيري فعال دانش آموزان است. مدیران آموزشی نه‌ تنها‌ تأثیر مستقیمی بر نتایج تحصیلی دانش‌آموزان دارد، بلکه بر کیفیت تدریس و یادگیری نیز به‌طور غیرمستقیم تأثیرگذار اسـت .مقاله‌ حاضر‌ به‌ بررسي نقش مديريت مدرسه در بهبود و ارتقا یادگیری اشاره داردو سـعي دارد تا اهميت اين نقش، چالشها و راهکارهاي اجرايي براي‌ بهبود‌ عملکرد‌ مديران مدارس را مورد بررسي قرار دهد مديريت مدرسه به عنوان مرجع اصلي در تدوين‌ و اجراي‌ سياستها و برنامههاي آموزشي، بايد بتواند با يک ديدگاه استراتژيک و هوشمندانه، مدرسه را بـه سـمت اهداف توسعهاي جامعه هدايت کند.. اين‌ مقاله‌ با تکيه بر تحقيقات و مطالعات علمي، به معرفي الگوها و روشهاي مديريت مـدارس مـوفق پرداخـته و ارائه مفاهيمي جهت بهبود کيفيت‌ آمـوزش‌ و پرورشـ‌ در جـامعه را هدف قرار داده است.