-
تأثیر مثبت‌گرایی بر توسعه مهارتهای اجتماعی در دانش‌آموزان دوره ابتدایی
-
- تاریخ انتشار 1403/12/11
- تعداد صفحات 9
- زبان مقاله فارسی
- حجم فایل 321 کیلو بایت
- تعداد مشاهده چکیده 47
- قیمت 29,000 تومان
- تخفیف 0 تومان
- قیمت با احتساب تخفیف: 29,000 تومان
- قیمت برای کاربران عضو سایت: 23,200 تومان
- محل انتشار هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
-
نویسندگان مقاله
- زهرا الهیان کیکانلو دانشجوي کارشناسی رشته آموزش و پرورش ابتدایی ،دانشگاه ازاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران
- علی رمضانی دانشجوي کارشناسی رشته آموزش و پرورش ابتدایی ،دانشگاه ازاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران
- راحله علیزاده مربی آموزشیار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،بجنورد،ایران
-
چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مثبت‌گرایی بر توسعه مهارتهای اجتماعی در دانش‌آموزان دوره ابتدایی بیان شده است. روش پژوهش حاضراز نوع مروری وازگونه توصیفی - تحلیلی می باشد و با ابزارفیش برداری یه تفسیر داده ها پرداخته بر این اساس کلیه کتاب ها ، مدارك ، اسناد ،پایگاه ها ،مقاله ها و پژوهش های موجود مورد مطالعه قرار گرفته و از آن ها فیش برداری شده است. نتایج پژوهش بیانگر این است که که ترکیب مثبت‌گرایی با آموزش مهارتهای اجتماعی می‌تواند به طور جدی به توسـعه جوانـان کمک کند. این دو عامل به صورت متقابل تأثیرگذار بوده و تقویت یکی از آن ها به تقویت دیگـری کمـک مـی کنـد. برنامـه ریـزی مـؤثر در حوزه های آموزش مثبت گرایی، مهارتهای اجتماعی، مدیریت هیجانات، و حل مسائل اجتماعی می تواند به عنوان یک چارچوب جامع برای تربیت جوانان مثبت اندیش و با مهارت های اجتماعی قوی عمل کند.
-
کلید واژه
مثبت گرایی ، توسعه مهارت اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی
-
راهنمای خرید و دانلود
- اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
- با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
- برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
- در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
- لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران
برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.
