پژوهش حاضر با هدف " بررسی تأثیر محیط آموزشی مناسب بر پیشرفت تحصیلی تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس" که با روش پیمایشی انجام گرفت.در این پژوهش جامعه آماری شامل همه دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سلماس می باشد بر حسب جدول مورگان تعداد 349 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از 1-پرسشنامه محقق ساخته محیط آموزشی مناسب (1403)و 2- پرسشنامه پیشرفت تحصیلی اکبری و شریفی(1387) اندازه گیری شد آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر 71/، 79/0 به دست آمد.آزمون فرضیه ها هم با ر استفاده از نرم افزار spss با روش آزمون تی انجام شد و نتایج نشان داد که محیط آموزشی مناسب بر پیشرفت تحصیلی تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی تاثیرگذار بود