پژوهش حاضر با هدف" نقش قابلیت های معلمان در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس" به روش پیمایشی انجام گرفته است. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان ابتدایی شهر سلماس می باشد، بر اساس فرمول کوکران تعداد 360 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین اين تعداد به كمك روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب تعداد مدارس انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه 1- پرسشنامه محقق ساخته قابلیت های معلمان(1403) 2-پرسشنامه عملکرد تحصیلی در تاج(1991) استفاده شد. ميزان ضريب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب ،78/ و 82/می باشدداده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری spss و از طریق آزمون تی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از فرضیه تحقیق نشان داد که قابلیت های معلمان در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرسلماس تاثیر دارد.