تحقیق حاضر با هدف بررسی ارتباط هوش مصنوعی با خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس با روش توصیفی و همبستگی انجام شده است. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد 387 نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.همچنین در این تحقیق برای بررسی فرضیه های تحقیق از ابزار پرسشنامه1- پرسشنامه هوش مصنوعی ماکیلاف(2021) 2-پرسشنامه خلاقیت عابدی(1385) استفاده شد روايي پرسشنامه ها هم از طریق نظر تخصصی اساتید متخصص مورد تایید قرار گرفت. همچنین پایایی پرسشنامه مذکور هم بر اساس آلفای کرونباخ به ترتیب 73/ و 81/ به دست آمد که مورد تایید می باشد و همچنین داده ها از طریق نرم افزار SPSS با آزمون پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.نتایج یافته ها حاکی از آن است که بین هوش مصنوعی با خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد